Trousses d'animation pastorale

Trousse de l'Avent 2006 – « Réjouissons-nous! Dieu prépare un monde nouveau »

Il mettra la Terre en vedette. Elle sera dessinée sur un grand carton, découpée et affichée sur un fond étoilé, au tableau d'affichage, à l'entrée de l'école et dans les salles de classe.
Au fil des semaines, autour et sur le tableau d'affichage, nous ajouterons divers éléments qui seront en lien avec les thèmes des quatre semaines de l'Avent 2006.
Les paroles de chaque semaine peuvent être affichées autour de la Terre. Les symboles (lumières de Noël, cœurs, mains, etc.) peuvent être affichés autour de la Terre et sur celle-ci. Il faut réserver le centre de la Terre pour y intégrer la crèche à la dernière journée d'école, avant les vacances.

Ceci s'applique au visuel de l'école situé dans un endroit central où il sera vu de tous et de toutes et au visuel de la salle de classe.

Les symboles grand format seront utilisés pour le visuel de l'école (un symbole par classe).

Les symboles petit format seront utilisés pour le visuel de la salle de classe (voir les directives dans les activités pour la salle de classe.)

Installer au haut du tableau d'affichage : « Réjouissons-nous! Dieu prépare un monde nouveau. » (Annexe 3 – Le thème de l'Avent)
Installer à l'arrière plan : la voûte céleste : fond sur lequel on installe les étoiles, la lune, etc. (Annexe 1 – La voûte céleste)
Installer au premier plan : le globe terrestre (Annexe 2 – La Terre)

Ajouter les paroles : « Je promets de rester en éveil. » (Annexe 4 – Les thèmes de chaque semaine)
Le tableau d'affichage sera entouré de lumières de Noël grand format, une par classe (Annexe 6 – Les lumières de Noël (grand format)), découpées dans du carton. (On pourrait aussi entourer le tableau d'affichage par des lumières de Noël D.E.L. qui diffusent peu de chaleur.)
À la suite d'une activité en salle de classe, les élèves afficheront aussi des lumières de Noël petit format au visuel de la classe. (Annexe 7 – Les lumières de Noël (petit format))

Ajouter les paroles : « Je promets de préparer le chemin. » (Annexe 4 – Les thèmes de chaque semaine)
On ajoutera des cœurs grand format (Annexe 8 – Le cœur (grand format)) autour et sur le globe terrestre. Nous suggérons d'ajouter les cœurs au décor à la suite de la célébration pénitentielle communautaire si elle a lieu dans votre école.
À la suite de la célébration pénitentielle ou de l'activité en salle de classe, les élèves afficheront aussi des cœurs personnels petit format au visuel de la classe. (Annexe 9 – Les cœurs (petit format))

Ajouter les paroles : « Je promets de poser des gestes d'entraide. » (Annexe 4 – Les thèmes de chaque semaine)
Ajouter des découpages de mains grand format, une par classe (Annexe 10 – Les mains (grand format)), qui symbolisent l'action d'entraide entreprise par votre école en vue d'aider les plus démunis de la communauté.
À la suite d'une activité en salle de classe, les élèves afficheront aussi des mains petit format au visuel de la classe. (Annexe 11 – Les mains (petit format))

Ajouter les paroles : « Je promets de semer la joie autour de moi. » (Annexe 4 – Les thèmes de chaque semaine)
Ajouter la crèche (Annexe 12 – La crèche) et le texte suivant : La promesse de Dieu : « Je vous promets que le Sauveur naîtra bientôt. Il est mon Fils Bien-Aimé qui vous apportera la Paix et la Joie. Accueillez-le dans votre cœur. » (Annexe 5 – Les paroles à ajouter avec la crèche)
Au retour des vacances, afficher des photos d'élèves, de leurs familles, etc. qui illustrent des moments de joie et de plaisir. Utiliser l'Annexe 14 – Silhouettes d'ange de neige, les anges de neige, pour y coller les photos et dessins des élèves.