Le journal spirituel Vive la liberté! – 5e année
Annexe 3 – Les dix-huit sections de mon journal spirituel
Section 1 – Sur la première page de ton journal spirituel fais un dessin qui représente la liberté pour toi et écris une courte explication de ton dessin. Tu peux faire ton dessin sur une feuille non lignée et la coller dans ton journal spirituel par après. Écris le titre : Mon journal spirituel sur la liberté. Cette page sera ta page couverture.
Section 2 – Au haut d'une page, écris le titre : Ma liste. Transcris et complète les phrases suivantes :
D'après moi, la liberté pour mes parents, c'est…
D'après moi, la liberté pour mes grands-parents, c'est…
D'après moi, la liberté pour une personne qui vit dans un pays en guerre, c'est…
D'après moi, la liberté pour une personne qui n'a pas de quoi manger, c'est…
Quand j'avais cinq ans, la liberté pour moi, c'était…
Aujourd'hui, la liberté pour moi, c'est…
Transcris maintenant cette phrase : Ma liberté arrête où celle de l'autre commence. Rédige un paragraphe qui explique pourquoi tu es d'accord ou non avec cette affirmation.
Section 3 – Au haut d'une page, écris le titre : La liberté dans le monde. Rédige une réflexion portant sur la liberté pour chaque être vivant. Explique ce qui, d'après toi, a besoin de changer dans notre monde afin que chacune, chacun soit vraiment libre.
Section 4 – Au haut d'une page, écris le titre : Cher Papa. Le texte biblique du Fils prodigue, p. 13-14 de la revue Vive la liberté!, présente la liberté vécue par le plus jeune fils et la liberté telle que vécue par son père. En te mettant à la place du fils qui est parti et qui est revenu, écris une lettre à ton père au lendemain de la fête qu'il a organisée pour toi. Dis-lui ce que tu as vécu au loin, ce que tu as appris au sujet de la liberté, ce que son pardon veut dire pour toi et ce que tu aimerais vivre avec lui et avec ton frère aîné, etc.
Section 5 – Au haut d'une page, écris le titre : Collage. Sur deux pages, colle plusieurs photos de revues ou des photos trouvées sur Internet qui démontrent pour toi ce qu'est la liberté. Rédige un paragraphe qui explique les raisons de tes choix.
Section 6 – Au haut d'une page, écris le titre : Des héros de la liberté et colle des photos d'Oscar Romero et de Nelson Mandela que tu auras trouvées sur Internet ou dans des revues. Tu peux aussi dessiner les deux hommes, les drapeaux du Salvador et de l'Afrique du Sud, inclure des cartes géographiques des deux pays, etc. Fais la liste des valeurs, des croyances et des attitudes que ces deux hommes ont en commun.
Section 7 – Relis le texte de la p. 20 de ta revue. Ce texte présente une situation où Jésus n'obéit pas la loi religieuse du temps qui dit que tout travail est interdit le jour du sabbat. Jésus va à l'encontre de cette loi quand il permet à ses disciples de cueillir des épis dans un champ. Il dit à ses accusateurs que la personne humaine est plus importante que la loi.
Prends ton Nouveau Testament et lis les textes suivants : Lc 13, 10-17 et Mat 12, 9-13. Au haut d'une page, écris le titre : Jésus et la loi et rédige un court résumé des textes de Luc et de Matthieu. Décris aussi l'attitude et les choix de Jésus.
Section 8 – Nelson Mandela a dit : « En faisant scintiller notre lumière, nous offrons aux autres la possibilité d'en faire autant. » Rappelle-toi la parole de Jésus qui a dit : « Vous êtes la lumière du monde. Aussi, votre lumière doit-elle briller devant tous et toutes. » Dans son « Hymne à l'espoir », Édith Butler, une Acadienne, fais un rêve : « Un jour, peut-être, le soleil pourra se lever du côté de la liberté! » La lumière et la liberté vont main dans la main. Au haut d'une page, écris le titre : Lumière de la liberté et, sur tes deux pages, dessine des symboles de lumière. Entre les symboles, transcris les trois citations ci-dessus en incluant le nom des auteurs.
Section 9 – Saint Paul dans sa lettre aux Galates écrit : « Vous, frères (et sœurs), vous avez été appelés à la liberté. Laissez-vous guider par l'amour pour vous mettre au service les uns des autres. Car toute loi se résume en ce seul commandement : Tu dois aimer ton prochain comme toi-même. »
Au haut d'une page, écris le titre : La liberté au service des autres. Pendant toute une journée, observe autour de toi tous les gestes de service que les gens posent et fais la liste de ces gestes. Observe ce qui se vit à l'école, dans ta famille, dans ton groupe d'amis, partout où tu te rendras au cours de la journée. Ensuite, prends un journal et découpe deux articles où on souligne des services rendus par des groupes ou des individus. Colle ces articles dans ton journal. En dessous de tes articles, transcris les paroles de saint Paul qui se trouvent ci-haut.
Section 10 – Au haut d'une page, écris le titre : Les personnes importantes et inscris les noms de quelques personnes importantes dans ta vie. Demande à chacune de ces personnes de t'écrire un conseil ou une parole sur la liberté et de signer son texte. Découpe et colle ces phrases et ces textes sur deux pages. Conserve-les précieusement car tu pourras les relire et les méditer à l'occasion.
Section 11 – Trouve le texte de Mat 26, 39-46 dans ton Nouveau Testament. Dans ce texte, Jésus accepte les conséquences de ses choix malgré les souffrances qui viendront. Au haut d'une page, écris le titre : L'ultime choix libre de Jésus. Sur une page dessine un crucifix / Jésus sur la croix; sur la page qui suit, dessine sa résurrection le matin de Pâques. Transcris la parole suivante sous ton dessin de la croix : « Jésus a vécu sa vie en toute liberté jusqu'à sa mort sur une croix, » et, sous ton dessin de la résurrection, continue la phrase : « mais son Père l'a ressuscité le troisième jour et son Esprit Saint nous guide encore aujourd'hui. »
Section 12 – Au haut d'une page, écris le titre : Mes valeurs. Choisis deux des valeurs suivantes : l'espérance, la confiance, la liberté, le respect, la solidarité, le pardon, la fidélité, la compassion et le courage. Au cours des prochaines journées, applique-toi à les mettre en pratique. Note ensuite dans ton journal spirituel des exemples illustrant comment tu as vécu ces deux valeurs.
Section 13 – Au haut d'une page, écris le titre : Ma prière et compose une prière ayant pour thème la liberté. Décore ta prière avec des symboles de liberté si tu le désires.
Section 14 – Au haut d'une page, écris le titre : Autour du monde, décore deux pages et transcris les traductions suivantes du mot « liberté ». Tu peux dessiner des drapeaux, des soleils, des colombes, etc. dans lesquels tu placeras le mot « liberté » ou bien tu peux dessiner des enfants de toutes races, etc.
| libertad (espagnol) | libertà (italien) | vrijheid (hollandais) |
| Freiheit (allemand) | liberdade (portuguais) | libertate (basque) |
| frihed (danois) | vapaus (finlandais) | ελευθερία (grec) |
| kebebasan (indonésien) | frihet (norvégien) | wolność (polonais) |
| свобода (russe) | uhuru (swahili) | hürriyet (turque) |
Les sections 15, 16, 17 et 18 sont de ton choix. Au haut de quatre pages, dans ton journal spirituel, écris le titre : Choix de l'élève. Dans ces espaces, tu pourras inclure ce que tu désires à ton journal spirituel pourvu que ce soit rattaché au thème étudié : la liberté.