Office provincial de l'éducation de la foi catholique de l'Ontario
OPÉCO – CODEC – AFOCSC
Le 7 octobre 2010
Depuis maintenant quatre ans, l'OPÉCO convoque ses partenaires en éducation afin de partager avec eux espoirs et préoccupations. Ainsi, deux fois par année, nous pouvons voir et entendre autour d'une même table les évêques francophones et bilingues (OPÉCO), les directions des conseils catholiques de langue française (CODEC) et les présidents des conseils scolaires de langue française (AFOCSC). La dernière rencontre se tenait le 7 octobre dernier, à Toronto.
En plus de faire une mise à jour des différents dossiers scolaires, les échanges ont mis en lumière les efforts de coopération dans les différentes régions de la province et ont permis de célébrer les pratiques réussies. Voici un survol de ce qui s'est fait depuis le printemps 2010.
Au conseil des écoles catholiques du Centre-Est, des valeurs à privilégier mensuellement (ex. amour, respect, espérance, joie, paix, justice, courage) ont été identifiées et l'administration a développé des stratégies pour sensibiliser les directions d'école, le personnel et les élèves.
Le conseil scolaire catholique de district des Grandes Rivières a fait de même et des affiches disposées dans les écoles et dans les paroisses sensibilisent la communauté à l'importance de chaque vertu.
Le conseil scolaire de district catholique Centre-Sud a tenu un ralliement sous le thème « De la goutte d'eau à l'océan ». Cette journée de développement professionnel en début d'année scolaire rassemblait le personnel de soutien administratif et pédagogique.
Le conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest a fait porter sa réflexion sur « Raffermir notre engagement catholique ». Afin de démontrer la valeur ajoutée au fait d'être inscrit à un conseil catholique de langue française des comportements souhaitables (paroles et gestes) ont été identifiés. Le but vise une plus grande conscientisation de ce que nous sommes et de la façon dont nous vivons cette réalité.
Le conseil scolaire catholique du Nouvel-Ontario a organisé des sessions de formation pour des équipes d'enseignants, d'enseignantes et du personnel d'appui. Le projet est intitulé « Prêtre, Prophète, Roi ». Chaque mois, on célèbre une valeur spécifique en lien avec les vertus. Cette thématique et les activités qui y sont rattachées nous rappellent nos responsabilités de baptisé(e)s afin que nous assumions notre triple vocation de prêtre, prophète et roi dans toutes les dimensions des écoles catholiques de langue française.
Le conseil scolaire de district catholique de l'Est ontarien a invité les curés des paroisses et les évêques des diocèses, desservis par le conseil, à un souper afin d'encourager le dialogue et les échanges.
Du côté des diocèses, celui de Timmins a lancé un projet impliquant les écoles et les paroisses sous le thème « Être catholique : un appel, un défi ».
Dans le diocèse d'Alexandria-Cornwall, un projet bilingue sera lancé : « Return to the basics — Retour aux sources ». On y étudiera des passages bibliques et des formules que l'on apprenait par cœur. Les écoles secondaires seront impliquées.
Les diocèses de Hearst et Moosonee participent aux réunions inaugurales des conseils scolaires qui se trouvent sur leur territoire.
L'évêque et l'évêque auxiliaire de Sault Ste-Marie ont organisé une rencontre avec les deux directions de l'éducation de langue française et les trois directions d'éducation de langue anglaise afin d'encourager la collaboration entre les conseils scolaires et le diocèse.
Les participants et participantes se sont exprimés sur la pertinence de tenir de telles rencontres entre les partenaires en éducation catholique de langue française en Ontario. Il en est ressorti que ce contact permettait de mieux se connaître, de resserrer les liens, de se sentir plus à l'aise, de discuter ouvertement avec les évêques. C'est une occasion de partager les inquiétudes, de trouver des pistes vers l'avenir, de se donner une vision et une orientation communes. Voilà un moyen exceptionnel de travailler ensemble non seulement pour conserver nos écoles catholiques, mais surtout pour renforcer la dimension catholique de nos écoles.